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专业成长体系
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评价表:支持服务专业成长体系
112 K
430-90
最终评估报告:田径专家-高中
894 K
430-98
最终评估报告:教学专家
509 K
425-44
最终评估报告:语言病理学家
520 K
425-43
最终评估报告:助理校长, 学校行政助理, 以及校本项目协调员
451 K
430-80
最终评估报告:业务和运营管理员
119 K
430-95
最终评估报告:中央服务管理员
175 K
430-74
最终评估报告:辅导员
523 K
430-45
最终评估报告:高中资源教师
519 K
425-48
最终评估报告:图书馆媒体专家
514 K
430-79
最终评估报告:中学内容专家
194 K
425-56
最终评价报告:中学队长
513 K
425-57
最终评估报告:蒙哥马利县婴幼儿(MCITP)早期干预
509 K
425-49
最终评估报告:职业/物理治疗师
517 K
425-46
最终评估报告:校长
428 K
430-69
最终评估报告:学生人事工作者(PPW)
555 K
425-42
最终评估报告:阅读专家
514 K
425-51
最终评估报告:资源顾问
514 K
425-47
最终评估报告:学校心理学家
511 K
425-45
最终评估报告:社会工作者
508 K
425-55
最终评估报告:员工发展教师(SDT) (.5岁及以上)
515 K
425-40
最终评价报告:教师
519 K
425-39
会后观察报告
73 K
425-38
初级助理校长池参考资料
850 K
445-25
入门级助理学校行政人员参考资料
117 K
445-26
教师总结报告代替正式观察
76 K
430-99
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